ámbito

También se emplea el término ámbito para designar el segmento al que afecta la interpretación de algunos elementos no cuantificativos. En este sentido del término, poseen ámbito, además de los cuantificadores, los adverbios de foco. Así, si el ámbito del adverbio también es María en la oración María también tiene clase los martes, cabría entender, por ejemplo, ‘No es solo Luisa quien tiene clase ese día’, pero si el ámbito marcado por también en esa oración es los martes, podría interpretarse, por ejemplo, ‘María no solo tiene clase los lunes’. Existen otras opciones paralelas a estas.

Aunque la relación de ámbito es fundamentalmente interpretativa, puede tener consecuencias sintácticas. Así, suele aceptarse que la elección del indicativo o el subjuntivo en pares como No cambió de casa porque le {habían ~ hubieran} subido el salario está en función de que la subordinada causal se interprete fuera o dentro del ámbito de la negación. Si se elige el indicativo habían, la subordinada se interpreta fuera de él (porque > no). La oración explica en tal caso la razón por la que alguien no cambió de casa. Si se elige el subjuntivo hubieran, la subordinada se interpreta dentro del ámbito de la negación (no > porque). De esta forma, se niega la causa introducida y se deja abierto el texto a la posible mención de otras (por ejemplo, No cambió de casa porque le hubieran subido el salario, sino porque quería vivir cerca de su trabajo).